How to Design an Eligible Internship or Youth Placement Program (Level UP by Riipen)

Par GrantHub Research Team · · Read in English

Comment concevoir un stage ou un programme de placement jeunesse admissible (Level UP by Riipen)

De nombreuses entreprises canadiennes souhaitent embaucher des étudiants ou des diplômés récents, mais se font dire que leur placement n’est pas admissible, souvent en raison de la conception du programme. Pour obtenir du financement par Level UP by Riipen ou par des programmes similaires de subvention salariale pour les jeunes, votre stage ou placement jeunesse doit respecter des règles très précises.

Ce guide explique comment concevoir un stage ou un programme de placement jeunesse admissible qui répond aux exigences de Level UP by Riipen ainsi qu’à celles d’autres subventions fédérales et provinciales pour l’embauche de jeunes.


Ce que recherchent les bailleurs de fonds dans un stage ou un placement jeunesse admissible

Pour concevoir un stage admissible, concentrez-vous sur la structure, des objectifs d’apprentissage clairs et une supervision adéquate. La plupart des programmes de subvention salariale pour les jeunes au Canada financent de l’apprentissage intégré au travail structuré, et non de la main-d’œuvre à court terme. Level UP by Riipen suit ce principe. Votre placement doit être intentionnel, rémunéré et axé sur le développement de compétences.

Dans des programmes comparables comme Science Horizons Youth Internship (BioTalent Canada) et les initiatives provinciales pour les jeunes, les bailleurs de fonds exigent systématiquement les éléments de base suivants (Source : BioTalent Canada).

1. Un placement rémunéré et à durée déterminée

Votre placement doit :

  • Être un emploi rémunéré, et non du bénévolat ou du travail non rémunéré
  • Avoir une durée définie (souvent de 4 à 12 mois)
  • Respecter un nombre minimal d’heures hebdomadaires (couramment 30 heures par semaine)

Par exemple, les stages Science Horizons doivent durer de 4 à 12 mois à 30 heures ou plus par semaine (Source : BioTalent Canada). Les placements Level UP ont des dates de début et de fin définies, liées à la portée du projet et aux livrables.

Conseil : Les rôles à durée indéterminée ou les « périodes d’essai » sont une raison fréquente de refus des demandes.


2. Un travail significatif et axé sur le développement de compétences

Un stage ou programme de placement jeunesse admissible doit offrir :

  • Des objectifs d’apprentissage clairs
  • Des tâches pratiques liées au domaine d’études ou au parcours professionnel du participant
  • Des responsabilités progressives au fil du temps

Les bailleurs de fonds veulent voir que le jeune développe de nouvelles compétences, et non qu’il couvre simplement des opérations routinières. Dans le cadre de Science Horizons, les employeurs doivent offrir un travail qui développe des compétences environnementales ou liées aux STIM, appuyé par de la supervision et du mentorat (Source : BioTalent Canada).

Lors de la conception de la description du poste, précisez :

  • Les compétences techniques ou professionnelles acquises
  • Les outils, logiciels ou méthodes que le jeune apprendra
  • En quoi le rôle le prépare à un emploi futur

3. Supervision et mentorat formels

Chaque placement jeunesse admissible doit comprendre :

  • Un superviseur désigné
  • Des rétroactions continues et des suivis réguliers
  • Un accès au mentorat ou à l’accompagnement

Des programmes comme Science Horizons exigent explicitement que les employeurs offrent de la supervision, du mentorat et un milieu de travail sécuritaire et inclusif (Source : BioTalent Canada). Level UP by Riipen évalue également si l’entreprise a la capacité de soutenir adéquatement un étudiant ou un diplômé.

Évitez de confier aux stagiaires un travail entièrement autonome sans encadrement. Cela envoie un signal de risque aux bailleurs de fonds.


4. Participants jeunes admissibles

Bien que les critères exacts varient selon le programme, la plupart des subventions salariales pour les jeunes exigent que les participants :

  • Soient citoyens canadiens, résidents permanents ou légalement autorisés à travailler au Canada
  • Aient moins d’un certain âge (souvent 30 ans ou moins)
  • Ne soient pas déjà employés par votre entreprise au moment de la demande

Science Horizons, par exemple, finance uniquement les nouvelles embauches et n’autorise pas les stagiaires déjà inscrits sur la liste de paie (Source : BioTalent Canada).

Confirmez toujours l’admissibilité du participant avant de soumettre une demande. Des outils comme le vérificateur d’admissibilité de GrantHub peuvent vous aider à filtrer les programmes par âge, niveau d’études et province en quelques secondes.


5. Aucune double utilisation de fonds fédéraux

L’un des motifs de disqualification les plus fréquents : le cumul de fonds fédéraux.

Science Horizons indique explicitement que les stages ne peuvent pas être financés par un autre programme fédéral (Source : BioTalent Canada). Level UP by Riipen applique des règles similaires.

Vous pouvez parfois combiner :

  • Un programme fédéral avec une subvention salariale provinciale
    Mais vous ne pouvez généralement pas combiner :
  • Deux programmes fédéraux de subvention salariale pour les mêmes salaires

En cas de doute, vérifiez attentivement l’entente de financement avant d’accepter plusieurs offres.


Erreurs courantes à éviter

  1. Utiliser les stagiaires comme main-d’œuvre générale
    Si le rôle ressemble à un emploi d’entrée standard sans plan d’apprentissage, les bailleurs de fonds peuvent le refuser.

  2. Embaucher une personne déjà sur la liste de paie
    La plupart des programmes de placement jeunesse exigent une nouvelle embauche nette.

  3. Omettre les détails sur la supervision
    Les demandes échouent souvent parce que l’employeur ne désigne pas de superviseur ou de plan de mentorat.

  4. Présenter une demande après le début du stage
    De nombreux programmes exigent une approbation avant le début du placement.

Pour en savoir plus, consultez Erreurs courantes commises par les employeurs lors des demandes de subventions salariales.


Conseils pour rédiger une demande solide

Une demande bien préparée peut grandement améliorer vos chances de succès :

  • Utilisez un langage clair et précis pour décrire les tâches et les objectifs d’apprentissage.
  • Incluez un plan de formation détaillé montrant comment le stagiaire sera soutenu et supervisé.
  • Mettez en évidence l’adéquation du participant avec le rôle et son admissibilité selon les exigences du programme.
  • Joignez des documents justificatifs, comme une description de poste ou un plan de mentorat, si cela est permis.

Ces étapes démontrent aux bailleurs de fonds que votre organisation est prête à offrir un placement de grande qualité.


Liste de vérification de l’admissibilité

Avant de soumettre votre demande, passez en revue cette liste pour confirmer que votre stage ou placement jeunesse répond aux exigences courantes :

  • Emploi rémunéré avec une date de début et de fin définies
  • Minimum de 30 heures par semaine (sauf indication contraire)
  • Objectifs d’apprentissage clairs et tâches axées sur le développement de compétences
  • Superviseur désigné et plan régulier de rétroaction/mentorat
  • Participant citoyen canadien, résident permanent ou légalement autorisé à travailler au Canada
  • Participant sous la limite d’âge du programme (souvent 30 ans ou moins)
  • Participant nouvellement embauché, non déjà sur la liste de paie
  • Financement non combiné avec une autre subvention salariale fédérale

L’utilisation d’un outil comme GrantHub peut vous aider à comparer rapidement les exigences des programmes et l’admissibilité avant de présenter une demande.


Foire aux questions

Q : Un stage doit-il être à temps plein pour être admissible ?
La plupart des programmes de placement jeunesse exigent des heures à temps plein, généralement 30 heures par semaine ou plus. Les placements à temps partiel sont habituellement non admissibles, sauf si le programme les autorise explicitement (Source : BioTalent Canada).

Q : Un placement jeunesse peut-il être à distance ou hybride ?
Certains programmes autorisent le travail à distance ou hybride, mais vous devez tout de même démontrer la supervision, le mentorat et un travail significatif. Confirmez toujours les modalités de prestation avant de concevoir le rôle.

Q : Quel montant de financement salarial les employeurs peuvent-ils recevoir ?
Le financement varie selon le programme. Science Horizons couvre jusqu’à 80 % des salaires, jusqu’à concurrence de 25 000 $ par stagiaire (Source : BioTalent Canada). Level UP by Riipen offre une allocation par projet, versée directement à l’étudiant après la réalisation réussie du projet.

Q : Les organismes sans but lucratif ou les institutions publiques peuvent-ils présenter une demande ?
Oui. Des programmes comme Science Horizons sont ouverts aux entreprises à but lucratif, aux organismes sans but lucratif, aux gouvernements, aux établissements postsecondaires et aux organisations autochtones (Source : BioTalent Canada).

Q : Les subventions salariales sont-elles considérées comme un revenu imposable ?
Oui. Le financement est généralement traité comme une aide gouvernementale et doit être déclaré adéquatement dans vos registres financiers (Source : BioTalent Canada).


Prochaines étapes

Pour concevoir un stage admissible, concentrez-vous sur la structure, des objectifs d’apprentissage clairs et une supervision adéquate. Lorsque votre rôle est bien organisé et respecte ces exigences, l’obtention de financement devient beaucoup plus facile.

GrantHub suit des centaines de programmes actifs de subventions salariales et de stages pour les jeunes partout au Canada — y compris Level UP by Riipen et des options similaires. Vérifier quels programmes correspondent au profil de votre entreprise est un moyen rapide de confirmer l’admissibilité avant d’embaucher.

Voir aussi :

  • Subventions salariales au Canada : comparaison des programmes fédéraux et provinciaux
  • Comment utiliser les subventions salariales et les programmes d’embauche d’étudiants pour réduire les coûts de main-d’œuvre

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